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Escuela de Verano en Madrid 'Rethinking the AZCA District'
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En julio del 2009 dos escuelas de arquitectura independientes, la Architectural Association de Londres e IE School of Architecture en Madrid/ Segovia, organizan una escuela de verano en Madrid, un taller de diseño intensivo de 10 días de duración, que se centrará en el rediseño y la reurbanización del distrito AZCA.
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Actualizado 09/06/2009
MADRID, España (Sólo Arquitectura) -- Encuentros urbanos. Dos escuelas de arquitectura independientes, la Architectural Association en Londres y IE School of Architecture en Madrid/ Segovia, aunarán esfuerzos para lanzar una nueva escuela de verano en Madrid, una de las ciudades capitales europeas más dinámicas. El taller de diseño intensivo de 10 días de duración a ser dictado en un estudio está abierto a estudiantes, jóvenes arquitectos y otros diseñadores de todo el mundo. Los participantes investigarán nuevos enfoques de diseño arquitectónico y urbano en el contexto madrileño. El taller de trabajo se centrará en el rediseño y la reurbanización de un solar icónico situado en el centro de la ciudad.
Fortalecimiento urbano y espacios híbridos: Reconsideración del Distrito AZCA
El distrito AZCA en Madrid experimentó una rápida transformación a mediados del siglo XX. Designado como un distrito de zonificación especial, el solar de 190 hectáreas fue concebido como un gran centro comercial con edificios de muchas plantas para el sector financiero, oficinas, viviendas, hoteles, usos comerciales y espacios abiertos. Siguiendo modelos derivados de antiguos principios dominantes, su desarrollo se vio impulsado por una combinación de factores que rápidamente contribuyeron a su deterioro, cesión y abandono. Al igual que otras urbanizaciones en gran escala en otras partes de Europa, cayó en desuso ya que no siguió el ritmo de las muchas maneras en que evolucionaron edificios, espacios abiertos y patrones de uso público desde la época de su construcción. Centrado en el distrito AZCA, el taller de trabajo recalcará la manera en que las ideas urbanas emergentes, las estrategias experimentales de diseño, los métodos de trabajo procesuales y las iniciativas públicas hibridas pueden influir en tales solares a fin de mejorar fundamentalmente la vida pública en la ciudad.
El curso explorará la manera en que se puede estimular el pensamiento arquitectónico a través de actividades de diseño. Los estudiantes investigarán arquitecturas alternativas y maneras críticas de trabajar en nuevas plataformas de diseño, medios colaborativos y sistemas de materiales a fin de visualizar propuestas e ideas que, a su vez, buscan infundir vigor a las discusiones políticas, profesionales y públicas sobre el futuro del distrito AZCA. Cada grupo en el taller de trabajo definirá su propia visión para edificios futuros, relacionando los detalles específicos de un estudio de un caso real con la consideración de cuestiones tales como densidad urbana, torres en la ciudad, la naturaleza de los espacios abiertos y la posibilidad de unir parques y granjas urbanas. La enseñanza hará hincapié en las herramientas de diseño computacional emergentes junto con técnicas de representación interdisciplinarias, creando los grupos de trabajo estrategias y enfoques colectivos.
Más información: http://www.aa_iesummerschool.ie.edu/
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