Metalocus 9

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SINOPSIS / Publisher review
Hace poco alguien comentaba que, "la única posibilidad de adquirir conocimiento en la actualidad sólo se produce por acumulación", dicho así, aquello me sorprendió tanto que contesté que no era cierto, que el "todo vale" para generar la cultura actual es uno de esos eslóganes que se utilizan de comodín para no comprometerse, en nuestro caso para no comprometerse con ningún proceso de análisis arquitectónico.

Es cierto que la superposición de residuos puede llegar a generar energía. Son obviamente conocidos los procesos de extracción de gases, mediante canalizaciones subterráneas realizadas con neumáticos en los vertederos, pero, al igual que este proceso rudimentario tiene sus coetáneos más sofisticados a través de sistemas de redes permeables, en todo proceso de acumulación, para que se produzca el conocimiento debe existir algún tipo de proceso de selección y en nuestro caso de análisis y crítica.

La acumulación de información sólo produce saturación, y con ello no estoy diciendo que no deba existir un total acceso a todo tipo de información. Nada más lejos de mi intención aplaudir en este momento a los "comisarios del pensamiento único", pero desde luego sí resulta sorprendente pretender que el conocimiento científico, artístico o arquitectónico se realice por la mera exposición de todo lo que se hace. La exposición del todo no deja de ser un instrumento mas para poder acceder a cierto grado de cultura o conocimiento. No todos los residuos sirven para producir gas-energía.

El pensamiento en la actualidad es mestizo, mezcla de muchas interferencias, es el resultado de una realidad compleja, pero nuevamente eso no significa que su resultado tenga que ser ecléctico, o que este proceso haya producido "el final de la historia" y ya todo sea razonablemente correcto.

En este proceso del "todo vale" y frente a los que prehistóricamente intentan recuperar el conocimiento de la historia, pero solo de la historia que les interesa, algunos en el otro extremo plantean la desaparición del conocimiento de la historia, del pensamiento o del proceso técnico, como fórmula para formar a los actores de nuestra sociedad, con la pretendida excusa de formar solo para que se produzca un mejor desarrollo técnico. Pero mejor ¿respecto a qué? si no existe el conocimiento de lo anterior. Sorprende que esto lo digan quienes han adquirido su propio conocimiento después de intensos y largos procesos de estudio y análisis de lo ya existente y realizado.

DETALLES / Product details
Editorial / Publisher: Metalocus
Idioma / Language: Español, inglés

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